主题谦虚的演讲稿

“枝横云梦，叶拍苍天，及凌云处尚虚心。”我国古代诗人曾以竹子来歌颂谦逊的品格。谦虚也是一种求实的。它能使人比较清醒地认识自己所取得的成绩和存在的问题，比较清醒地认识主观与客观、个人与集体的关系。孩子也必须明白，骄傲是谦虚的对立面，是前进的大敌，是失败的阴影。一个人的成绩都是在他谦虚好学扑下身子实干的时候取得的，当他什么时候骄傲了，自满自足了，那么他就必然会停止前迸的脚步。而骄傲自满、固步自封不但是个人成长进步的障碍，而且还会造成伙伴关系的紧张。对于一个人来说，具备了谦虚的美德，就等于是有了好名声，有了好人缘，有了更多知心朋友，被更多人接受和喜欢。

一个人学会了谦虚，具备了此种美德，在事业等各方面都会不断进步，遇到困难虚心请假也能得到更多人帮助。人生有涯而学海无涯，一个人不管怎样聪明博学，他的知识与人类整体的知识相比只不过是沧海一粟。大凡才识越高的人，越是明白这个道理，因而越是虚心好学，严以律己，持之以恒，也越能成就大事业。谦虚的人言谈举止谦恭有礼，面对陌生人也能不专断、不傲慢、不自以为是，并容易得到忠告、帮助和真诚的合作。想当然，一个处处得到好感的人，他的事业之船等于悬挂了顺风之帆，其成功也就不言而喻。

相反，骄傲的人最喜欢自吹自擂，往往做语言的巨人，行动的侏儒。这类人喜欢依附于他或谄媚于他，见面就对他说尽好话，拍他马屁的人，而不喜欢对他提出忠告和批评的人。对于比自己强的人心怀忌恨，并处处排挤他人，打压打人，这样的人怎么会有真心的朋友，又怎么能得到帮助呢？骄傲的人总是会低估对手的能力而麻痹轻敌，“骄兵必败”的成语故事人们耳熟能详，这个悲剧也在不断重演。

自古以来，我国人民就有谦虚的美德，人们有许多这方面的格言警句启迪后人。如“谦受益，满招损”，“谦虚使人进步，骄傲使人落后”，“虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花”，“百尺竿头，还要更进一步！”事实上也是如此，没有一个人能够有骄傲的资本，因为任何一个人，即使他在某一方面的造诣很深，也不能够说他已经彻底精通，彻底研究全了。“生命有限，知识无穷”，任何一门学问都是无穷无尽的海洋，都是无边无际的天空……所以，谁也不能够认为自己已经达到了最高境界而停步不前、而趾高气扬。如果是那样的话，则必将很快被同行赶上、很快被后人超过。

老子说：“江海所以能成百谷王者，以其善下之，故能为百谷王。”百川之所以汇集江海，因

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谦让是我国的一种传统美德，想在现实社会中寻找这样一个看似简单的例子，却很难把它找到。像“谦让”这样的事情在我的身边很少发生，原因很简单：我是个直性子的人。哈哈，照此来说，那“谦让”的例子不就没有了吗?您别着急，在各种宴会上，比如结婚时客人就坐，不就发生了一种微妙的“谦让”关系了吗?

我听朋友讲过《聊斋志异》中一个关于“谦让”的乐极生悲的小故事：一群人热闹地让座，有一个人拉住另一个人的袖子，想把他拽上座去。那个被拉住的人使足全身力量向后躲闪。双方势均力敌，互不相让。突然，拉袖子的人手一松，被拉袖子的胳膊猛地向后一冲，正好撞在后面看热闹的人的大板牙上，一声脆响--双牙落地!我听完后，不禁感到后怕：幸亏我不爱看热闹，不然，我的板牙恐怕也会落个像这个人一样的悲惨下场啦!

近年来，考场让座之风频繁出现。本人也经历过一次。

学校期末考试时，因为是打乱顺序分考场，我也不害怕别人抄袭了，便放松了警惕。我来到考场时，坐在前面的男生说：“大姐啊，我知道您的语文成绩最好，总是第一，您……让我看看行吗?”我想：

“这个人怎么这么神通呢，啥都知道，先假装许诺，不让他看!”我说：“行吧，你可别让老师发现了!”他说：“谁我不敢抄啊?”我心想：得，这回碰到个能抄的主，真惨!

后来，监考老师转悠到我旁边就不走了，我心里暗暗高兴，前面的“神抄”一看有老师，哪还敢抄啊?!考完以后，他说：“这老师是不是有毛病啊，不到前面看着，在后面看?”

考场让座之风之所以如此盛行，就是因为一些学生品德的败坏和好学生的软弱，所以，父亲给我的教诲，真是总结了这一点：该让时让，不该让时不要让……我将永生铭记……

谦让作为中华民族的一种传统美德，在处处讲求竞争的现代社会，似乎越来越受到人们的质疑。主张谦让的人说“谦虚忍让不仅是修养好更是大智慧。”

反对谦让的人说“谦让早就过时了。弱肉强食，竞争就该当仁不让。”不过，不可否认的是类似谦让的事情在你我身边似乎已很难发生了。无论是乘车、购物、排队、买票，还是与人合作、相处，优先考虑个人利益不仅是人性使然，也是现实生活所激发出的人生存的本能。梁实秋曾在一文中写道：“小时候读到孔融让

欢迎大家来参考自己需要的演讲稿范文吧！真正的才智是坚毅的志向，当我们被临时要求在大会上进行演讲时，准备一份演讲稿是非常重要的，它能帮助演讲者更深入地钻研话题。在这里，励志的句子小编为你推荐的是“谦虚演讲稿三分钟”。希望你在阅读完这篇稿件后，能对相关知识有更深入的理解！

尊敬的各位领导、亲爱的同事们：

大家好！我非常荣幸能够站在这里，向大家发表今天的演讲稿。今天我想和大家讨论的主题是“谦虚”。

相信在座的各位都知道，谦虚是一种美德，一种处事原则，也是一种品质。但是，倘若我们仅仅把谦虚当做是一种表面的形式，那么我们就无法真正领悟到谦虚的真正内涵。那么，什么是谦虚呢？

谦虚是一种学习的态度。无论是在学校、在工作岗位上，还是在与他人交往中，谦虚是保持成长的关键。谦虚的人能够接纳自己的不足，勇于正视自己的错误，并且虚心向他人学习。谦虚的人认识到自己永远都存在进步的空间，不会因为自己的成就而沾沾自喜。正是因为他们谦虚的态度，才能够持续不断地提升自己，不断地突破自我。

谦虚是一种尊重他人的态度。在与他人交往中，往往我们会因为自己的成就或者才华而产生一种优越感，从而对他人不以平等的态度对待。谦虚的人却能够真诚地对待每一位同事、每一个合作伙伴，无论他们的地位或者才能如何。他们充分尊重他人的观点和意见，不会因为自己的意见优越而压制他人的声音。谦虚的人懂得站在他人的角度上思考问题，理解他人的困难和需要，并且愿意提供帮助和支持。

谦虚是一种坚持的信念。在面对困难和挑战时，谦虚的人不会因为失败而气馁，也不会因为成功而骄傲自满。他们相信每一次的努力和付出都会有所收获，但他们也知道成功的道路上充满了曲折和挑战。谦虚的人不会将自己当作是最好的，他们总是谨慎地对待自己的成绩，并且不断地反思、总结经验，以保持谦虚的姿态继续前行。

谦虚也是一种感恩的心态。谦虚的人知道自己所取得的成就离不开他人的帮助和支持，在成功时他们会怀着感恩之心，记住那些曾经给予过他们帮助的人，不会忘记自己的根基。他们懂得回报社会，用行动传递谦虚和关爱，努力将谦虚的精神影响更多的人。

谦虚，是一种内外兼修的品质，也是一种对自己和他人负责的态度。我们要时刻保持谦虚的心态，不断学习、尊重他人、坚持信念、感恩奉献。只有这样，我们才能成为真正的领袖和高尚的人。

小编感谢您的阅读！

写主题演讲稿可以从哪些方面入手呢？功崇惟志，业广惟勤，越来越多人接受演讲稿的使用。我们在演讲之前需要写演讲稿，小编对“谦让的演讲稿”问题进行了深度解读并搜集了相关资料，学习过程中参考阅读是很重要的一环欢迎大家参考本篇文章！

老师们，同学们：

大家早上好！

我是五（3）班的邱子淋，今天我国旗下讲话的题目是《学会谦让，友谊长存》

谦让作为中华民族的一种传统美德，在处处讲求竞争的现代社会，似乎越来越受到人们的质疑。主张谦让的人说“谦虚忍让不仅是修养好更是大智慧。”谦让是一种胸怀，一种美德，一种风度，一种智慧，更是一种修养。我们需要谦让精神，这个时代也呼唤谦让精神，今天，谦让不过时。

清朝时，有一大户人家想垒一道院墙把自己与邻居家隔开。为墙基的位置，两家发生了严重的冲突。大户人家虽财大气粗却因不如邻家子孙繁盛而吃了眼前亏，深感面子不保，马上给在京城做大官的儿子写家书一封，细述了家中烦恼，要求儿子快返乡想办法整治邻居一下，为家族捞回面子。这位在京高官见信后迅速给家中回了一封急信，信中语重心长地说明远亲不如近邻的道理，并在信尾文采飞扬地写了四句话：“千里捎书只为墙，让他三尺又何妨。万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”大户人家见信后深受教育，迅速与邻家修好，并决定两家之间不再垒墙，永不隔心！正所谓“退一步海阔天空”，谦让不是吃亏，是给自己留有余地。

谦让是一种美德，更是我们生活中不可或缺的生活风度。我们中学生理应学会谦让，养成相互谦让的良好习惯。然而，我们也不无遗憾地看到，在我们的身边，同学之间为了琐碎小事，发生争吵甚至打架的现象仍屡见不鲜。固执己见、互不相让的争吵不仅不能解决问题，还严重影响了同学之间的友谊。可是，如果我们拥有了谦让的精神，遇到这种争执明智地退让一步，或许，我们便会发现很多误会和矛盾都是可以避免的。因为，谦让不仅可以化解矛盾，更能化阻力为动力，拉近心与心的距离。

同学们，你们也想收获这样的快乐吗？你们也想让生活充满阳光，溢满芬芳吗？那么让我们在生活中学会谦让吧！给人方便，与己方便，中午就餐时，让同学站到前面；发放新书时，让同桌先拿；下楼时，让低年级的同学先走；出教室门时，让老师和女同学先行；做游戏时，把玩的机会让给还没有玩过的同学；看书时，把书让给另一位也很想看这本书的同学，自己下次再看……同学们，让我们从今天开始，用谦让的精神为我们自己储